有关感悟人生小学作文集合5篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的感悟人生小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
感悟人生小学作文 篇1
人生的感悟今天我的一位qq好友给我发了一个动画图片，名叫“人的一生”，这个动画将人的一生简单化的浓缩成十几秒的表情，从人的出生到死亡再到儿女来烧香纪念死去的父母，虽然这个动画时间不长，可我看后感触颇深，他告诫了我人生短暂，要珍惜时间，不要荒废了宝贵的时间，古人曰：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”不就是说明时间非常宝贵吗？老爸告诉我人虽不能延长生命的长度，却可以拓宽生命的宽度，这番话的含义就是：如果你这辈子过得碌碌无为，就如同白开水一般，无色无味，可如果你这辈子过的轰轰烈烈，即使死了，也好像还活在这个世界上。
比如爱迪生，他发明的电灯一直被我们使用着，使我们都记住了他，他就好像活在我们的脑海中。这也正应了那句古言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人生对谁都是公平的，只要你肯努力奋斗、造福人类，它就会让你的精神长生不老。所以，我一定要努力学习多多积累知识，为自己丰富美好的未来奋斗！
感悟人生小学作文 篇2
绵绵青山，悠悠绿水，剑圣挥手告别这一切，只留下一句话：‘我去拿起一些我应该放下的东西。
这是《仙剑奇侠传》中剑圣下山悟道前的场景。对于一个从小在山中长大没经历过认识的人来说要想悟道的确需要且有必要下山游历一番。普通人也一样，悟得的人生总要透过现象看本质。
领悟人生是一本谁都懂谁又都不懂、公平的书。再天才的人也会聪明反被聪明误，谁都必须从头开始认真读。
去尝试去经历，即使拿起，这也是实现年轻梦想证明生命价值的过程。千万不要因既知需放下，就不去拿起，那就真的一无所获了。放下，不光是指身外之物（当然除非只剩身外之物），还有新界。任其自然吧，无为而治才是顺应了事物的发展规律。无为，不是无所作为，而是无意识状态下的自由控制。船到桥头自然直，即使不直，也不是人为而能。该拿则拿，该放则放。拿也是拿，不拿也是拿，关键在于怎么放，放什么。是你能够的，你不拿也能得到；不是你能够的，拿也拿不动。拿起、放下的也许不是同一事物，但结果却是阴阳统一的。先拿起再放下才是真正的空，从不拿起从不放下是盲目是无知是幼稚是懦弱。
随着年纪、阅历并不断增加，眼界、眼光不断开阔、长远，拿起与放下的也就渐渐不同。万事万物的运动规律就是渐渐走远，慢慢回来，循环往复，生生不息。当达到领悟人生的最高境界时，其实还在不断的拿起与放下。而此时的先拿后放就是真正的空——和谐自然。就像物理中二力平衡一样，合力为零，但而立的作用效果不能抵消。由此可见，道家的太极图蕴含了无限智慧——拿起是阳，放下是阴，阴阳公生，拿放共存，就像宇宙中的恒星看似静止不动，实则相对运动。这才是万事万物的自然规律。也许看透了这一点，人才能真正做到不以物喜，不以己悲
所以后来剑圣还是回到了蜀山。既然拿起后还要放下，既然拿起放下后还要并不断地做下去，那就让我们稳稳当当地拿起，轻轻松松地放下，彻彻底底、干干净净。
感悟人生小学作文 篇3
这几天我也不知道为什么？好像总感觉自己长大了一样，觉得老师管教学生是一种敬业，如果放纵学生反而是一种猖狂，这还不是主要的感悟，我可能是因为前两天的一件事所以有所醒悟……同样是阳光明媚的一个早晨，我像往常一样去上学，到了学校，总是觉得有什么不一样，但是就是想不起来，听到旁边的男生谈话，才知道是教学楼让工人们刷了漆，原来蓝色的小楼让他们刷了一层灰蒙蒙的颜料。不仅这样，而且有一股重重的漆味，当我走到教学楼下的台阶上时，看见一排黑色的小东西在移动，蹲下一看，原来是蚂蚁搬家呀！可能是因为工人们涂漆，所以这些小家伙闻到了漆味，我看见后面的那只好像有些不一样，是“残疾”了，但是，它还是不放弃生的希望，努力地向前走，一只小蚂蚁都能这么坚强，我们有什么理由无所事事呢？颓废呢？我们怎么就不能坚强一些呢！
今天和往常一样，花还是照样摇摆，草儿还是在我回家的路上向我点头，可我变得不一样了，我决定在以后的学习生活中要坚强，不畏艰难，努力向理想驶去。
感悟人生小学作文 篇4
也许，一次感悟可以让人明白更多。
一年级时，第一次写数学作业。教我们的数学老师姓黄，她对我们的要求很严格。
因为这是我第一次写数学作业，我不懂，所以我只写了过程。
我只写了过程就上去了。黄老师看了，很严厉地对我说：“‘答’呢？你怎么不写答啊？回去补上！”其实那时我并没有明白什么叫“答”，我还以为只是在下面加一个“答”字而已。
于是，我回到了自己的座位上，在本子上加了一个“答”字。
我又去拿给老师看，老师说：“答什么啊，没有内容，有什么用啊？”我只好再一次尴尬地下去又改。这一次，我似乎明白了“答”什么了。我就把那个答案的数字写了上去。我心想：这一次总可以了吧！
我满怀信心地走了上去，可每想到这一次又被“打”了下来。原来，我的“答”写得还不够具体。看着别人一个个都改完了作业回到了座位，我很着急。我眼圈红红的，差点哭了。但我想眼下改作业比较重要，我就不再太想哭了。
我变得比较谨慎，我把问题问的`部分改了一下，抄了下来。老师看了看，说：“这还差不多，记住，以后就要这样写。”我松了一口气，“终于可以了。”
后来，由于这件事，每次写“答”，我都会写得很完整，这是我们班很少有人能做到的。
即使“答”再长，我也会写完整。
原本，我还有些怪黄老师，但经过一些事后，我还真有些感谢这位严厉的老师。我也明白了：父母、老师、我们身边的所有人对我们的严厉都是为我们好。
其实，生活中的每件事如果仔细回想、感悟，你都会从中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理，道理多了，就会变成你自己的东西——经验。
感悟人生小学作文 篇5
也许未来给了我太多理想，此生注定我要经受许多风浪。在岁月的长河中，我走的踉踉跄跄，面对人生挑战屡次的失败，我只能惨然一笑，去掩饰面上那份疲惫的忧伤，夹着丝丝的倦意，笑得很勉强。
我仍艰难的走着，凄冷风雨中，茫然无望，不知这漫漫坎途上，还有多少高峰，多少风浪。我太累了，好想停下来，梦想着自己睡在满是茶花的草坂上，任一丝柔风轻轻吹过，幽雅的乐曲在耳边回响。
可是呵，可是，前方的路还很漫长，哲人说：人生需要磨难去酝酿。
岁月的利剑刺透了冰冷的胸膛，生命之舟穿越时空的桥梁，把我送到了这片绿色的操场。于是人生便有了许多的疑问，究竟是黑暗的开始，还是光明的希望？我无以知之，只能伸展双臂去拥抱火红的太阳，踏着未了的愿望，一任风雪遥途，哪管脚落他乡。我不能徘徊，不能彷徨，我要用生命的鲜血去映红人生不悔的篇章。让失败为我扬帆，用成功为我导航。走吧，我要追求这实在的过程，让无悔的结果去回报白发爹娘。
